ویرایش و تصحیح کتابها ضمن مطالعه (2)
|
هماهنگي: درونسازماني و بينسازماني |
||||||
|
گردآوري: حسنعلي آقاجاني |
چاپ اول 1388 |
|||||
|
انتشارات دانشگاه مازندران |
||||||
|
صفحه |
سطر |
نادرست |
درست |
توضیح | ||
|
24 |
5 |
آتي پرداخته است |
آتي پرداخته شده است |
در متن جدول 1-1 مربوط به فصل اول | ||
|
27 |
5 |
تعيين خط و مشي |
تعيين خطمشي |
در بيشتر منابع اين كتاب، اين واژه نادرست نوشته شده است | ||
|
41 |
1 |
اسنخانف |
استخانوف |
|||
|
41 |
2 |
اسنخانف |
استخانوف |
|||
|
41 |
پاورقي |
Estekhanov |
Stakhanov |
|||
|
59 |
8 |
ساختار( |
ساختار |
پرانتز به ابتداي سطر بعد منتقل شود | ||
|
71 |
10 |
لازم بايد بايد |
لازم بايد |
|||
|
71 |
12 |
ايجاب كند كارخانههاي |
ايجاب كرده و كارخانههاي | |||
|
95 |
20 |
به وقوع به پيوندد |
به وقوع بپيوندد |
|||
|
98 |
2 |
سازمانا |
سازمانها |
|||
|
104 |
15 |
هماهنگيهاي، بايد |
هماهنگيهاي بين سازمانها بايد | |||
|
109 |
6-9 |
كميتهها گروههايي هستند كه داراي رئيس هيأت مديره و شوراهاي منظم هستند |
كميته، هيأت و شورا سه ساختار متفاوت هستند و نميتوان گفت كميته هيأت مديره يا شورا دارد | |||
|
113 |
14 |
سلسله فرماندهي |
سلسله مراتب فرماندهي |
|||
|
115 |
2 |
در واقع ضروري |
در مواقع ضروري |
|||
|
124 |
15 |
ارباب، رجوع |
ارباب رجوع |
|||
|
125 |
14 |
سازماني در همواره |
سازماني همواره |
|||
|
139 |
13 |
را هميشه در دسترس |
را در دسترس |
در سطر بالا واژه همواره وجود دارد | ||
|
143 |
6 |
مربوط وابستگيها |
مربوط به وابستگيها |
|||
|
145 |
21 |
اعضاي آن آن |
اعضاي آن |
|||
|
146 |
24 |
ساختارها از آن روي ماتريسي ناميده ميشوند زيرا [...] است |
جمله ناقص است. پس از ميشود بايد توضيحي وجود داشته باشد كه پس از آن زيرا بكار رود. | |||
|
149 |
5 |
به تنهايي |
جمله شكسته است و به سطر بعد منتقل شده است | |||
|
151 |
20 |
تعيين خط و مشي |
تعيين خطمشي |
|||
|
172 |
4 |
مجموعهاي قراردادهاي |
مجموعهاي از قراردادهاي | |||
|
173 |
11 |
تعيين ميكنند |
تعيين ميكند |
|||
|
215 |
17 |
بالطبع آن |
به تبع آن |
بالطبع يعني از روی طبیعت، و به تبع يعني به پيروي از آن | ||
|
219 |
13 |
بالطبع آن |
به تبع آن |
|||
|
229 |
7-10 |
برنامه كار [...] در استان مازندران [...] تعيين كند |
جمله ارتباطي به فصل كتاب و گفتارهاي آن ندارد | |||
|
231 |
17 |
جزعيتر |
جزئيتر |
|||
|
237 |
5 |
تعيين خط و مشي |
تعيين خطمشي |
|||
|
247 |
11 |
ابتياع شده است |
اخذ شده است |
توافق خبرگان ابتياع نميشود و اخذ ميگردد | ||
|
251 |
4 |
7-4-4 و 5 و6 |
بنده در هيچ كتابي نديدهام كه شمارهگذاري پاراگرافها به اين گونه باشد | |||
|
252 |
22 |
7-4-7 و 8 |
معمولا يك پاراگراف شامل چند بند است نه بر عكس | |||
|
252 |
24 |
مبه هم |
مبهم |
|||
|
254 |
8 |
متنابهي |
معتنابهي |
از قابل اعتنا ميآيد | ||
|
254 |
7-10 |
در فصل [...] اشاره ميشود |
جايگاه جمله نادرست بوده و ارتباطي به فصل ندارد. | |||
|
257 |
9 |
تعيين خط و مشي |
تعيين خطمشي |
|||
|
261 |
16 |
بالطبع آن |
به تبع آن |
|||
|
275 |
13 |
دست مييابند |
دست يابند |
|||
|
285 |
17 |
همكار كننده |
همكاريكننده |
|||
|
289 |
20 |
تعيين خط و مشي |
تعيين خطمشي |
|||
|
فرآيند خطمشي گذاري عمومي |
دانشگاه علامه طباطبايي |
|||
|
دكتر سيدمهدي الواني |
چاپ پنجم 1386 |
|||
|
دكتر فتاح شريفزاده |
||||
|
صفحه |
سطر |
نادرست |
درست |
توضیح |
|
3 |
13 |
ديگري، خطمشي عمومي لازم |
ديگري، لازم |
|
|
53 |
9 |
citiprocesses |
city processes |
در چند جاي كتاب بايد اصلاح شود. |
|
53 |
11 |
proxiprocesses |
proxy processes |
در چند جاي كتاب بايد اصلاح شود. |
|
78 |
20 |
عمومي معدود نيز |
عمومي معدود و نيز |
|
|
80 |
24 |
نيز انجام گيرد. |
نيز ممكن است انجام گيرد. | |
|
81 |
14 |
مستفيض |
مستفيذ |
|
|
107 |
21 |
فعاليتهاي است |
فعاليتهايي است |
|
|
144 |
20 |
سه گروه بخش و پنج |
سه گروه بخشي و پنج |
|
|
158 |
3 |
انتخابهاي ي دست |
انتخابهايي دست |
|
|
171 |
7 |
دادهها ميباشد |
دادهها دارد |
|
|
204 |
21 |
غيره منتظره |
غيرمنتظره |
|
|
روش تحقیق و راهنمای پایاننامهنویسی |
||||
|
تألیف: دکتر علیرضا علیاحمدی |
دانشیار دانشگاه علم و صنعت ایران | |||
|
انتشارات تولید دانش |
چاپ اول 1389 | |||
|
صفحه |
سطر |
نادرست |
درست |
توضیح |
|
ه |
17 |
دادهها |
دادهها |
این غلط نوشتاری در سرتاسر کتاب در واژههای دیگر نیز به چشم میخورد |
|
ه |
27 |
تحقیق |
تحقیق |
|
|
ه |
28 |
این |
این |
|
|
3 |
20 |
انفراد |
افراد |
|
|
4 |
4 |
سنجش آن میباشد. |
سنجش آن. |
|
|
5 |
15 |
سوال داده میشود |
سوال انجام میشود |
|
|
9 |
16 |
پیش داوری داوری نتیجه |
پیشداوری نتیجه |
|
|
12 |
4 |
عقیده حالت |
عقیده، حالت |
|
|
14 |
17 |
نمونههای بصورت |
نمونهها به صورت |
|
|
14 |
17 |
صد در صد و تعیین قابل تعمیم |
صد در صد قابل تعمیم |
|
|
18 |
21 |
اتم سلول |
اتم، سلول |
در بسیاری از نوشتهها نشانهگذاری درست رعایت نشده به گونهآی که حوصله تصحیح آنها در این غلطنامه نیست |
|
20 |
2 |
انجام میشود. انجام میشود. |
انجام میشود. |
|
|
20 |
16 |
ابزار فرآیندها |
ابزار، فرآیندها |
|
|
20 |
پاورقی |
OESD |
OECD |
Organization for Economic Cooperation and Development |
|
21 |
7 |
توراث |
توارث |
|
|
22 |
22 |
پیت الکترونیک |
پست الکترونیک |
همچنین شکسته شدن پاراگراف در این خط نیز اشکال است |
|
25 |
14 |
که آیا کدامیک از |
که کدامیک از |
دو قید پرسشی در یک جمله نمیآید |
|
33 |
12 |
یادداشت مرتبسازی و نوشتن |
یادداشت، مرتبسازی و نوشتن | |
|
34 |
1 |
بین رشته ای از این |
بینرشتهای این |
|
|
38 |
13 |
روشها جمعآوری |
روشهای جمعآوری |
|
|
63 |
17 |
هیئت علمی |
هیأت علمی |
|
|
64 |
1 |
یکرنگی است، فردی خلاق |
یکرنگی است و فردی خلاق | |
|
64 |
12 |
و خواهد نباشید |
و خواه نباشید |
|
|
68 |
20 |
کمی و نظیر: روشهای |
کمی نظیر روشهای |
|
|
68 |
22 |
کیفی نظیر: روشهای |
کیفی نظیر روشهای |
|
|
69 |
1 |
خطا قابل |
خطای قابل |
|
|
69 |
10 |
اطلاعات نمایش |
اطلاعات و نمایش |
|
|
69 |
پاورقی |
Aided Thelephon |
Asisted Telephon |
|
|
70 |
5 |
چگونه تحلیل |
چگونگی تحلیل |
|
|
70 |
6 |
بر استراتژی |
به استراتژی |
|
|
70 |
24 |
انقلاب علمی-انتقالی پارادایم |
انقلاب علمی، انتقال پارادایم | |
|
80 |
13 |
در دو چیز گروه |
در دو گروه |
|
|
80 |
14 |
قرار کیرد |
قرار گیرد |
|
|
81 |
2 |
رتبه، معینی |
رتبة معینی |
|
|
81 |
3 |
سازد چنین |
سازد، چنین |
|
|
81 |
5 |
میکند برای |
میکند. برای |
|
|
81 |
16 |
فاطله |
فاصله |
|
|
81 |
20 |
روحیه موفقیت |
روحیه، موقعیت |
|
|
82 |
9 |
سانتی گرداد |
سانتیگراد |
|
|
84 |
6 |
مقیاس دتبه ای |
مقیاس رتبهای |
|
|
93 |
15 |
خو اختصاص |
خود اختصاص |
|
|
95 |
شکل 3-3 |
شکل از لحاظ ترسیم اشکال دارد |
||
|
102 |
22 |
هر یگ |
هر یک |
|
|
104 |
13 |
رد آن که |
رد آن ترجیح داده میشود که |
انتهای سطح حذف شده و به میان جمله منتقل میشود |
|
105 |
1 |
فرضیههای که |
فرضیههایی که |
|
|
107 |
10 |
ادخال نشده اند |
داخل نشدهاند |
ادخال یعنی داخل کردن |
|
108 |
1 |
فرهنگ وسیع |
فرهنگ عمومی |
اشکال ترجمه |
|
111 |
5 |
فرضیهها دو دامنه |
فرضیههای دو دامنه |
|
|
111 |
6 |
فرضیهها یک دامنه |
فرضیههای یک دامنه |
|
|
114 |
5 |
از ارتکاب به آنها |
از ارتکاب آنها |
|
|
120 |
13 |
کلماات |
کلمات |
|
|
121 |
9 |
گروههای،ا نتایج |
گروهها، نتایج |
|
|
126 |
24 |
Qustion Board |
Question Board |
|
|
128 |
22 |
hotmahl |
hotmail |
|
|
131 |
16 |
Send Mailr |
Send Mail |
|
|
133 |
7 |
Materil |
Material |
|
|
138 |
9 |
…………. |
… |
علامت سه نقطه نانه غیره است نه ده نقطه |
|
138 |
11 |
...... |
... |
|
|
139 |
16 |
روش (متدولوژی) |
روششناسی (متدولوژی) |
|
|
141 |
9 |
دایره المعارف مقاله هایی |
دایرهالمعارف و مقالههایی | |
|
141 |
22 |
گرفتة |
گرفتة |
|
|
144 |
درون شکل |
تهیة |
تهیه |
در مستطیل 7 و 8 |
|
147 |
4 |
اساتید |
استادان |
|
|
149 |
1 |
اخته مورد مطالعه |
افته مورد مطالعه |
|
|
151 |
2 |
مسئله ای تحقیق |
مسئلهای که تحقیق |
|
|
153 |
18 |
سابقة |
سابقة |
|
|
155 |
4 |
تایپی بیشتر باشد |
تایپی باشد |
|
|
156 |
1 |
مداخله یا انجام شده |
مداخله انجامشده |
|
|
156 |
15 |
یافته ها باید |
یافتهها محقق باید |
|
|
159 |
8 |
سابقة |
سابقة |
|
|
161 |
2-4 |
اساتید |
استادان |
|
|
163 |
7 |
از آنچه کسانی |
از آنِ چه کسانی |
|
|
163 |
22 |
مقاله |
مقالة |
|
|
164 |
3 |
انواع روشهای نگارش مأخذنویسی و مستندسازی |
انواع روشهای مأخذنویسی و مستندسازی | |
|
166 |
24 |
و به دنبال |
و به دنبال آن |
|
|
168 |
23 |
ترجمة |
ترجمة |
|
|
168 |
23 |
مجموعة |
مجموعة |
|
|
169 |
2 |
ترجمة |
ترجمة |
|
|
169 |
2 |
مجموعة |
مجموعة |
|
|
169 |
16 |
ترجمة |
ترجمة |
|
|
169 |
18 |
ترجمة |
ترجمة |
|
|
169 |
23 |
ترجمة |
ترجمة |
|
|
170 |
1 |
ترجمة |
ترجمة |
|
|
170 |
6 |
ترجمة |
ترجمة |
|
|
170 |
9 |
ترجمة |
ترجمة |
|
|
172 |
5 |
توسعة |
توسعة |
|
|
172 |
7 |
توسعة |
توسعة |
|
|
174 |
17 |
18 feb 200 |
18 feb 2001 |
|
|
178 |
12 |
مورد دستکاری |
دستکاری |
|
|
180 |
3 |
تسخیر، رفرنس ها |
تسخیر رفرنسها |
|
|
180 |
17 |
Pub MEDMEDLINE |
PubMed Medline |
|
|
182 |
23 |
مذکور بوسیله در سه |
مذکور در سه |
|
|
183 |
2 |
Manager Reference |
Reference Manager |
|
|
184 |
5 |
هیئت تحریریه |
هیأت تحریریه |
همچنین هیئت داوران |
|
184 |
10 |
قرار گیرد |
قرار میگیرد |
|
|
187 |
12 |
Soft Desng |
Soft Design |
|
|
187 |
18 |
ProCtice |
ProCite |
|
|
191 |
21 |
تصحیح نمایند |
تصحیح مینمایند |
|
|
191 |
24 |
می تون |
میتوان |
|
|
192 |
13 |
آن می توان کاربران |
آن کاربران |
|
|
193 |
22 |
دسته بندی آن قابلیت، تبدیل |
دستهبندی آن، قابلیت تبدیل | |
|
194 |
4 |
خوندن |
خواندن |
|
|
197 |
12 |
آغاز تا با |
آغاز شده و تا |
|
|
198 |
3 |
(پرسشنامهها، مصاحبهها) |
پرسشنامهها و مصاحبهها |
|
|
198 |
4 |
استناد میکنند. که |
استناد میکنند که |
|
|
198 |
10 |
کمک میکند ضروری است |
کمک میکند و ضروری است | |
|
198 |
11 |
باید برای آینده |
برای آینده |
|
|
198 |
24 |
دارد. میپردازد. |
دارد. |
|
|
199 |
3 |
میپردازد. است. |
میپردازد. |
|
|
199 |
8 |
مدیران تصمیم گیری |
مدیران تصمیمگیر |
|
|
199 |
21 |
سیستم را به |
سیستم به |
|
|
200 |
2 |
زیرا شناخت |
زیرا موجب شناخت |
|
|
200 |
13 |
به صرف بودن |
به صرفه بودن |
|
|
201 |
3 |
تأثیرش متغیر |
تأثیرش بر متغیر |
|
|
208 |
1 |
در این روش سنجش |
این روش سنجش |
|
|
209 |
12 |
دو متغیر ها را |
دو متغیر را |
|
|
212 |
15 |
و دیگری دو ارزشی واقعی |
؟؟؟ |
بنده متوجه درست آن نشدم |
|
219 |
17 |
روشی رسمی |
روش رسمی |
|
|
222 |
7 |
حداکثر برسانده |
حداکثر برساند. |
|
|
222 |
10 |
متغیرهای ثابت و تحت کنترل |
متغیرها ثابت و تحت کنترل | |
|
224 |
4 |
شدید از متغیرهای |
شدید متغیرهای |
|
|
224 |
13 |
مشهودی یا تصوری |
شهودی یا تصوری |
|
|
226 |
3 |
نخست تحقیق آزمون |
نخست، محقق آزمون |
|
|
227 |
20 |
میدانی عنوان |
میدانی به عنوان |
|
|
228 |
1 |
دانشجویان از سایتها |
دانشجویان بر سایتها |
|
|
229 |
4 |
مرتب |
مرتب کنید. |
|
|
231 |
3 |
یادداشت کردن نسخه برداری |
یادداشت کردن و نسخهبرداری | |
|
232 |
9 |
سود اعتبار |
سو و اعتبار |
|
|
232 |
23 |
مشاهده میشود. |
مشاهده میکند. |
|
|
236 |
16 |
در فراهم ... |
جمله معنی نمیدهد | |
|
237 |
12 |
حاصله پیشبینی |
حاصل پیشبینی |
|
|
242 |
2 |
نتایج به او |
نتایج برای او |
|
|
252 |
9 |
برای اطالعات |
برای مطالعات |
شاید هم برای اطلاعات |
|
255 |
6 |
مشاهدهای. اینها |
مشاهدهای، اینها |
|
|
256 |
1 |
حالا سعی میکنیم ... |
؟؟؟ |
جمله معنی نمیدهد |
|
261 |
3 |
بعدی مورد نیاز داریم |
بعدی نیاز داریم |
|
|
261 |
6 |
قدرت نمادی آن چنان است |
؟؟؟ |
معنای نمادی مفهوم نگردید |
|
262 |
5 |
تشکیل جدول توزیع فراوانی |
ظاهرا پاراگراف توضیحی پس از این عنوان به طور کامل جا افتاده است | |
|
263 |
5 |
(واریانس نمونه |
(واریانس نمونه) |
|
|
266 |
3 |
بگونه ای که تکرار |
به گونهای که از تکرار |
|
|
272 |
16 |
تمام سولات باز |
تمام سوالات باز |
|
|
272 |
9 |
خواهد کرد |
خواهند کرد |
|
|
272 |
9 |
دارای باز احساس |
؟؟؟ |
معنای این عبارت مفهوم نگردید |
|
272 |
13 |
پدیارشناسان |
پدیدارشناسان |
|
|
275 |
18 |
به عوان |
به عنوان |
|
|
279 |
10 |
ادامه دهند |
ارائه دهند |
|
|
285 |
3 |
عملکرد زمان |
عملکرد، زمان |
|
|
285 |
14 |
امید به نیل آن |
امید نیل به آن |
|
|
286 |
20 |
آن ندارد |
آن ندارند |
|
|
286 |
24 |
محل دیده باشد |
محل دیده شود |
یا محل باشد |
|
288 |
2 |
سازمانی باشد |
سازمانی مفید یا موثر باشد | |
|
292 |
17 |
غر احتمالی |
غیراحتمالی |
|
|
293 |
2 |
حدثیی از " |
؟؟؟ |
درست آن تشخیص داده نشد |
|
293 |
5 |
نموه برداری |
نمونهبرداری |
|
|
294 |
1 |
نمونهبرداری تخصصی |
نمونهبرداری اقتباسی |
|
|
294 |
8 |
ولی نمایش از تناسب |
؟؟؟ |
درست آن تشخیص داده نشد |
این وبلاگ با این هدف ایجاد شد تا آغازی باشد برای معرفی و در دسترس قرار دادن آثاری که میتوان خارج از چارچوبهای دست و پاگیر به دست مخاطب آن رسانید. ابتدا با به اشتراک گذاشتن آثار خود شروع کردم اگر شما هم یاری کنید وبلاگ به سایتی جامع تبدیل خواهد شد. اگر مطالب برایتان مفید بود خواهش میکنم با پرداخت هزینه ای اندک ما را در نشر آثار دیگر کمک کنید